小班语言区自制玩教具

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作者:海潋  
语言区玩教具

区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在设置区域活动和区域活动指导时要注意注重幼儿游戏的自主性,尊重幼儿发展的个体差异,教师以幼儿的视角观察幼儿游戏水平,准确掌握每位幼儿的“最近发展区”,从而制定适宜幼儿的游戏材料。语言区以重点培养幼儿的听说、口语表达、社交能力以及是非的判断力等,如:谁对谁错、说一说他在干什么、有趣的表情等,让幼儿在与同伴游戏的过程中,能够自如的交流想说、敢说、愿意说。

区域目标

会看画面,能根据画面说出图中有什么?发生了什么事情。
能够简单表达自己所看到的图片的意思,初步建立语言与图片间的联系。
愿意在大家面前表达,能够讲述一些简单的故事。
能用简单的词汇表述画面内容。

1

名称:你会做什么?

游戏目的:能根据图画内容,讲述所做的的事。
游戏玩法:根据图画内容,请说出图画上的小女孩在做什么事?

2

名称:小动物的家在哪里

游戏目的:能根据图片找出小动物的家。
游戏玩法:根据图片找出小动物的家,把小动物送回到相应的位置。

3

名称:朵朵在干什么

游戏目的:大胆地说说图片中朵朵所做的事情。
游戏玩法:根据拿出图片,大声的说出来,并根据图片表演出来。

4

名称:我喜欢的水果

游戏目的:说出喜欢吃的水果的名称和喜欢的理由。
游戏玩法:这里有哪些水果?你吃过哪些水果?最喜欢的理由是什么。

5

名称:下雨天

游戏目的:1.按顺序大胆讲出图片中发生的故事。2.学习词语:滑倒、扶。3.懂得小伙伴之间要互相帮助。

游戏玩法:挂图中是什么天气?有谁?发生了什么事?小猪看见小羊滑倒了,是怎样做的?

6

名称:大熊猫在干什么

戏目的标:1. 初步学习观察图片,尝试用“大熊猫在XX”讲述图片内容。 2. 理解“刷”“拉”“踢”“画”等词的意思,并能发准读音。
游戏玩法:拿起一幅图,一起来说每幅图上大熊猫都做了哪些动作。

7

名称:看图说话

游戏目的:引导幼儿通过观察,并能依据电视机里播放的东西进行描述。
游戏玩法:幼儿两手抓住电视机旁边的筷子,顺着一个方向转动,电视机会出现不同的画面,根据每幅图进行讲述。

8

名称:浴缸里的故事

游戏目的:能根据图画上,讲述小动物在浴缸里的故事。
游戏玩法:根据小动物的卡片,讲述小动物在浴缸里的故事,并把小动物放在相应的位置。

9

名称:说一说

游戏目的:能根据图片内容,说说需要什么车。
游戏玩法:根据图片内容,说一说图画上都需要哪些车。

10

名称:谁对谁不对

游戏目的:能正确的判断小朋友做法的对错。
游戏玩法:做对的小朋友旁边贴上笑脸,在做的不对的小朋友旁边贴上哭脸。

11

名称:我会说

游戏目的:认识图案中的颜色,区分颜色的不同。
游戏玩法:认识图案中的颜色把与之相同的颜色放在相应的地方。

12

名称:背一背

游戏目的:锻炼幼儿的记忆能力
游戏玩法:能根据筛子上的题目说出阅读书中故事的大概内容

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