小班科学教案——认识小兔子

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作者:非妮不可  

活动目标:

1、通过有序的观察,直观的感知,引导幼儿认识小兔子的外部特征及生活习性。

2、丰富幼儿的语言交往能力以及表达能力,丰富词汇:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

3、能在愉快的气氛中感知,增进与小动物的亲密感,培养幼儿爱护小动物的情感。

活动准备:

1、1只小兔子、兔笼子。

2、胡萝卜、青菜、豆子、馒头屑。

3、小兔子身体结构的分解图、不同种类兔子的PPT(详见附件)。

活动过程:

一、出示小兔子,吸引幼儿的注意,激发幼儿对活动的兴趣。

1、老师:今天我们小三班来了一个小客人,看看它是谁?(小兔子)你们喜欢小兔子吗?(喜欢)为什么喜欢呀?

2、老师:哇,电视上也有一只兔子,我们一起来看一看。(出示PPT)

二、集体观察小兔子,引导幼儿有序的观察小兔子。

1、教师通过提问,小结兔子外形特征

(1)小兔子的头上有什么?眼睛是什么颜色的?

(2)小兔子的嘴巴是什么样的?嘴巴边上有什么?(丰富词汇:三瓣嘴)

(3)小兔子的身上有什么?毛是什么颜色的?请一个小朋友来摸一摸小兔子的毛是什么感觉?(丰富词汇:毛茸茸)

(4)小兔子的身体后面有什么?身体下面有什么?

(5)(将小兔子抱起来)小兔子的四条腿一样长吗?

(6)现在老师把小兔子放在桌子上,我们来看看小兔子走路时是什么样子的?我们一起来学一学吧!

2、老师引导幼儿进行有序小结,并根据幼儿回答拼出小兔子身体结构图。

老师:刚刚小朋友观察小兔子观察的可真仔细,现在我们不看图片,一起在来说一说小兔子的样子吧。

小兔子有个圆圆的头,头上有两只长长的耳朵,有两只眼睛,有张三瓣的嘴巴,嘴巴边上还有胡须,身上毛茸茸的,身后有个短短的尾巴,身下有四条腿,前面的腿短,后面的腿长,走起路来一蹦一跳的。

三、了解小兔子的生活习性,出示不同种类兔子的PPT

1、老师:小朋友们,你们知道小兔子喜欢吃什么吗?

2、老师:今天老师也给小兔子带来了好吃的东西,看看都有什么?现在我请小朋友把这些好吃的放在兔子面前,看看它喜欢吃什么,谁想过来放?

3、老师:这只小兔子最喜欢吃什么呀?

4、老师:我们在养小兔子和大兔子的时候是不一样的,如果养的小兔子最好给它吃:兔粮、干草和白开水;如果是大兔子我们除了可以给它吃兔粮、干草、水也可以给它吃水果和蔬菜。

5、老师:其实有很多长的不一样的小兔子,我们一起来看看都有长什么样子的兔子吧(从颜色、大小、眼睛颜色、用途上进行区别)。

6、老师:小兔子很可爱,同样这些小动物因为长的比较小巧,所以很怕我们,那小朋友以后见到小动物讲话和走路时声音都要小、要轻,不能吓唬它呦!

四、活动结束:

小兔子说今天它和小朋友们玩的真开心,那今天老师把小兔子放在我们班里,一会儿小朋友再来和它一块玩,好吗?但千万不能用手去戳小白兔,因为它会咬人的,知道吗?

好的,小朋友再见!

附:PPT课件

幻灯片1

幻灯片2

幻灯片3

幻灯片4

幻灯片5

幻灯片6

幻灯片7

幻灯片8

幻灯片9

幻灯片10

幻灯片11

幻灯片12

 

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