小班主题活动:能干的我(活动六)

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活动:收玩具

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活动目标:    

1、帮助幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。

2、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

3、感受自己的能干,体验劳动的快乐。

 活动准备:

玩具若干(装在筐里)

活动过程:

1、介绍玩具的名称。

师:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会,我去看看它们来了没有?(教师到门口佯作探视状)来了,来了,我们小朋友快把它们请进来吧!(幼儿纷纷跑到门外,每人抱起一玩具,并把它们放在桌子上。)

师:你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称,如“我请来的小汽车.”……)

 

2、玩玩具。

师:噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友。好!现在小朋友块跟玩具一起玩吧!看谁和玩具最要好,最爱护它们。(幼儿按自己的意愿玩玩具,教师旁观察指导他们轻拿轻放。)    

3、与玩具联欢。

师:刚才我们小朋友玩具玩得真好,玩具说小朋友也很爱护它们,他们心里真高兴。现在小朋友们来表演节目给玩具看好吗?(幼儿绕着玩具唱歌、跳舞、念儿歌。)

师:你们快看,玩具也来表演节目了,大家热烈鼓掌。

(1)    瓶娃娃跳舞(把瓶娃娃排列成各种队形)

(2)    雪花片变戏法(把雪花偏插成各种形状的小动物、花、滑梯等等。)

(3)    小汽车快快跑(小朋友对开小汽车)

(4)    大皮球跳跳跳(教师拍花色球)。

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4、送玩具到新的家。

师:玩具表演得真好,玩具玩累了,让它们回去吧!哎呀!玩具为什么不走呀?让我来问问它们:玩具、玩具,你们为什么不回去呀?(佯装问玩具)噢!玩具说,小朋友很爱护它们,玩的时候轻轻拿、轻轻放,所以它们舍不得离开小朋友,它们想留在我们班级里,天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎?(欢迎!)那么,我们让玩具住在哪里呢?(玩具柜。)对!我们班级的玩具柜就是它们的新家,我们把玩具柜腾出来,让这些玩具住。(在教师带领下,幼儿边念儿歌:“玩具玩具我爱你,天天和我们在一起,轻轻拿来轻轻放,小朋友们记记牢。玩完玩具送回家,玩具乐得笑嘻嘻。”边把玩具送进玩具柜。)

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5、与玩具道“再见”。

在教师启发下,幼儿边走出活动是边与玩具说话:“玩具再见。”“玩具我爱你!”“玩具我喜欢你!”“玩具,我明天再来看你!”“玩具,我要天天和你在一起!

活动反思:

平时我经常听到家长抱怨说孩子在家玩玩具时把玩具扔得到处都是,而且在幼儿园中我也发现幼儿有只顾玩不顾收玩具的情况,因此开展了这一活动,不仅帮助幼儿懂得玩具怎样玩而且还知道怎样收,激发他们做事的积极性,体验劳动的快乐。活动中出现了很多的玩具,这让幼儿不亦乐乎,在宽松的气氛中幼儿明白了玩具轻拿轻放、玩完玩具应归还原处的简单道理。

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