幼儿园教研活动如何聚焦真问题

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关于讲师
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张乃艳

河北省中小学幼儿园教师省级培训团队专家成员

担任河北师范大学、沧州师范学院、衡水学院、河南省焦作师院、河南省信阳师院、保定幼专、江西抚州市国培项目专题课讲师

《成长在路上——做智慧的幼儿教师》作者

保定市学前教育名师工作室主持人

河北省高端研修项目名师工作坊坊主

课程介绍

你的教研活动是不是也这样:

  • 教研的问题并不是“真问题”

  • 研究与日常实践脱节(研究问题与老师的问题不一致,研究内容与教师的需要有差距,学研内容本身不能引起教师的学习兴趣)

  • 教研活动的主题缺乏系统性

  • 教研活动形式单一,研讨主题与活动计划不匹配

  • 教师主体地位缺失,为了教研而教研

  • 教研=负担,“参而不与”

今晚张乃艳老师带你一起分析问题案例,找到并聚焦真问题 (园本教研即解决教学问题:真实的问题;实际的问题;自己的问题从不同的问题之间寻找共同主题)。

10月24日 晚 20:00 与你一起开展一场头脑风暴

课程大纲
 
1

究竟什么才是教研中的“真问题”

    以案例分析的方式,聚焦园本教研活动中真问题,推进教研活动的实效性

2
如何让日常问题与教研接轨

园本教研要从问题处着手,根据园所现存问题开展适宜的教研活动。

了解园本教研活动的多种形式,激发教师更多自主性和积极性

3

让你的教研过程看得见

了解园本教研的重要性以及相关制度,明确园本教研活动要立足于本园实际情况,完善相关教研制度,扎实开展园本教研活动。

园本教研活动成果的收集与整理也是非常重要的,进一步规范教研活动档案资料。提升园本教研活动质量,增强教师专业素养和能力。

部分课程PPT预览

 

常见问题
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