主题墙 | 幼儿园开展频率超高的主题,这8款主题墙你一定做过

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作者:UAUA  

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”。创设能互动、有价值的主题墙显得格外的重要。它是促进幼儿发展不可缺少的“环境”,一直成为幼儿在园生活的重要部分。主题墙的内容有主题说明、主题网络图、调查表、游戏照片等,教师根据主题的开展情况,与幼儿一同来完成主题墙的布置。

主题《小小蛋儿把门开》

蛋是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心,就会破碎;圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密,等待着我们去打开它的神秘之门。

主题《秘密花园》

秘密花园主题共有神秘的花园、花园多美丽、花园里有什么、种子大集合四个部分组成。
其中花园多美丽采用照片的形式,将花园里各式各样的花呈现出来;花园里有什么请幼儿去花园里认真观察,将观察结果采用绘画的方式记录下来;神秘的花园教师通过幼儿的观察,采用直观的图片展示给幼儿,最后种子大集合请幼儿与家长一同收集各种子,放在主题墙上,便于幼儿认识。缤纷的色彩、鲜活的生命,孩子得到了美的体验,开启了探究之门。

主题《HELLO!树先生》

在《HELLO!树先生》这一主题中,幼儿从树的作用开始探索,通过有关树的故事介绍,了解了树的作用。在理想之树环节,孩子们发挥自己的想象,创作表现自己心目中的树。

主题《绿野仙踪》

本次主题的实施从幼儿感知身边的树开始,感受和探究树木与人们生活的密切关系。我和小树的约会:让幼儿摸一摸树皮,找一找树根在哪里,量一量大树的“腰围”。树的用途:幼儿和家长一起看书、上网查资料,到园互相交流树的用途,拓展孩子对树的认识。我心中的树:通过认识、游戏、了解,画一画自己喜欢的树。

主题《吃得香,长得棒》

本主题共分好吃的食物、会变的食物、美食DIY三部分。在好吃的食物一栏,幼儿进行了《我喜欢的食物》大调查;会变的食物一栏,幼儿在教师的带领下,感受了食物的神奇变化,一种食物可以变出多种不同的吃法;美食DIY一栏,邀请家长们来园教孩子们动手制作美食,体验动手制作的快乐和成就感。在这一主题里,教师、幼儿、家长开启了来一场美食之旅!

主题《我们的动物朋友》

孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,常与昆虫对话。他们聆听动物故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物卡片和图书……触目所见,随处有动物。在《我们的动物朋友》这一主题学习活动中,幼儿积极参与动物外形特征和生活习性的讨论,萌发观察兴趣。并用身体动作、声音等模仿各种动物的走、叫、坐、自我保护等特征,把自己对动物的认识表现出来。

主题《色彩大集合》

孩子们走进了“色彩大集合”这个主题,经历“游戏中的颜色”、“我喜欢的颜色、“躲藏的颜色”。他们将从中感受色彩的丰富、发现色彩变化的奇妙并用色彩大胆进行创造。

主题《飞呀飞》

《飞呀飞》这一主题从谁会飞――我想飞――长着翅膀的我。第一层次“谁会飞”,幼儿将感知与探索多种会飞的物体。通过会飞的动物、会飞的植物、会飞的人造物等活动,对幼儿前期的零散经验进行丰富与归类。最后通过“谁会飞”的问答游戏,整理与提升幼儿有关“飞”的经验。第二层次“我想飞”,是幼儿产生并表达内心想飞的愿望。在这里,“飞”指向幼儿梦想中的自由飞翔。第三层次“长着翅膀的我”,通过绘画的方式,积极交流、表达自己“想飞”的梦想。

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