万圣节教案 | 中班综合活动《万圣节的大南瓜》

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作者:静心倾听  
设计意图

每年的 10 月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮,孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是,孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此,我设计了本次活动,通过绘本阅读,孩子们共同讨论“鬼”的话题,使孩子们正视它,培养胆量和分辨能力,同时,进一步感知万圣节。

活动目标

1.喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量。
2.感受万圣节的节日氛围,了解万圣节。

活动准备

1.经验准备:幼儿与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。
2.物质准备:绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等。

活动重难点

1.活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节。
2.活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量。

活动过程

一、图片导入,激发幼儿兴趣
1.教师播放万圣节各种装扮PPT,幼儿猜想为什么会有这样的装扮?
2.介绍万圣节,感受节日氛围。
提问:今天是一个很特别的节日,是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
提问:真的有鬼吗?(幼儿讨论,与同伴交流自己想法)
教师小结:我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼。

二、逐页阅读,理解故事内容
1.幼儿猜想故事内容。
教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本,进行猜想)
2.教师完整的讲述故事。
提问:故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣)
3.幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。
4.幼儿分角色进行表演。
绘本详细内容请点击此链接进入绘本阅读模式:绘本阅读 | 《万圣节的大南瓜》

三、制作万圣节面具
1.教师:你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸。
2.幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导

四、延伸活动
美工区:为故事的角色设计服装与道具。
表演区:装扮自己,开展万圣节服装秀。
图书区:万圣节的大南瓜故事表演与续编。


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